大陸老師看臺(tái)灣老師：地位與作為成正比

　　去年，廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的5名學(xué)生應(yīng)邀赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)，旅游會(huì)展系副主任崔筱力作為帶隊(duì)老師隨行前往，剛剛飛抵臺(tái)北，她便遭遇“意外”。

　　在機(jī)場(chǎng)出口，居然有陌生人親切地叫著師生的名字，并上前熱情握手，而且一個(gè)也沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)。原來(lái)早在他們啟程前，臺(tái)灣大華技術(shù)學(xué)院的老師們就用心“做功課”，認(rèn)真閱讀她和5位學(xué)生的個(gè)人資料，并與照片結(jié)合起來(lái)牢牢錄入腦海。

　　“初次見(jiàn)面就能被叫出名字，那感覺(jué)就像遇見(jiàn)老朋友似的一點(diǎn)也不生分，這看似平常的一個(gè)舉動(dòng)一下子拉近了雙方的距離。”崔筱力給這初次見(jiàn)面打了高分。

　　后來(lái)崔筱力發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣的大學(xué)老師做事不僅用心負(fù)責(zé)，而且相當(dāng)務(wù)實(shí)。所有交流活動(dòng)簡(jiǎn)樸熱烈、簡(jiǎn)潔高效。有問(wèn)必答，有求必應(yīng)、有寶必亮，這使他們收益頗多。同時(shí)教師們的主人翁意識(shí)和公而無(wú)私的處事原則也讓她印象深刻，“周末節(jié)假日熱情邀請(qǐng)我們一起郊游餐敘，甘愿地付出私人的時(shí)間金錢精力，所以我們回來(lái)后，仍與他們保持著友誼，我覺(jué)得兩岸民眾之間沒(méi)有什么隔閡。”

　　在臺(tái)灣，崔筱力深切感受到教師是最受人尊重的職業(yè)之一。“我所接觸到的臺(tái)灣民眾，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我是從大陸過(guò)來(lái)進(jìn)行教育交流的老師時(shí)，態(tài)度都分外親切友好。教師節(jié)來(lái)臨，我從沒(méi)教過(guò)的臺(tái)灣學(xué)生也會(huì)鄭重地送上小禮物，他們尊重的是‘老師’這一頭銜。”

　　俗話說(shuō)，有為方能有位，崔筱力認(rèn)為，教師地位的提升，除社會(huì)因素外，更與教師強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的作為密不可分。(記者 林娟)

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