全國(guó)人大臺(tái)灣省代表團(tuán)代表廖海鷹：臺(tái)灣的中華文化根基未變，始終是中華民族一部分
廖海鷹接受采訪
中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)3月10日訊 十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議前，全國(guó)人大代表廖海鷹圍繞醫(yī)療改革、鼓勵(lì)生育和兩岸融合發(fā)展等問(wèn)題接受采訪。
關(guān)注社會(huì)領(lǐng)域問(wèn)題——民生枝葉總關(guān)情
廖海鷹長(zhǎng)期從事醫(yī)療臨床和教學(xué)工作，在履職人大代表期間，高度重視醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域的社會(huì)問(wèn)題。本屆兩會(huì)，廖海鷹就失獨(dú)老人養(yǎng)老、鼓勵(lì)生育政策、公立醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展、醫(yī)療體制改革和兩岸融合發(fā)展等方面提出建議。
凡事謀于大而作于細(xì)。廖海鷹說(shuō)：“十六七年前，我在臺(tái)灣探親時(shí)了解到，臺(tái)灣因生育成本高昂出現(xiàn)出生率低的現(xiàn)象。時(shí)光荏苒，大陸現(xiàn)在也同時(shí)面對(duì)養(yǎng)老和生育兩個(gè)社會(huì)問(wèn)題。”他認(rèn)為，生育率受到育兒費(fèi)用的影響，包括生育成本和教育成本兩方面。“當(dāng)前我們已經(jīng)出臺(tái)了雙減政策，但是并不意味著該政策的實(shí)施會(huì)馬上促使生育率有所改變”。廖海鷹又舉例說(shuō)：“房屋依然是一個(gè)非常大的成本。當(dāng)然不是所有人一定要購(gòu)買(mǎi)房屋，但我們需要給年輕人關(guān)于租房、購(gòu)房的靈活政策，要進(jìn)一步引導(dǎo)消費(fèi)，推動(dòng)消費(fèi)理念的轉(zhuǎn)變。”
廖海鷹表示，自己履職10年以來(lái)，始終聚焦醫(yī)療改革并為之呼吁。醫(yī)療改革需要醫(yī)改設(shè)計(jì)者、醫(yī)院管理者和患者共同參與，通過(guò)“三位一體”進(jìn)行探討去矯正相關(guān)策略，面對(duì)涉及到醫(yī)保資金、藥品和耗材采購(gòu)及價(jià)格等諸多問(wèn)題，也需要進(jìn)一步深入調(diào)研以提出系統(tǒng)性的務(wù)實(shí)解決方案。
期待兩岸深度融合——必有明月寄鄉(xiāng)情
臺(tái)灣代表團(tuán)傳達(dá)臺(tái)胞聲音。廖海鷹表示，在代表積極提出建議，以及相關(guān)部門(mén)高效回應(yīng)與大力支持下，臺(tái)胞在大陸的求學(xué)、就業(yè)、工作中，已經(jīng)日益感到便利。“過(guò)去購(gòu)買(mǎi)高鐵車(chē)票不便，有關(guān)部門(mén)根據(jù)臺(tái)灣團(tuán)的建議進(jìn)行了調(diào)整。我們有責(zé)任去體察他們的生活，轉(zhuǎn)達(dá)他們的聲音。”
從現(xiàn)實(shí)生活延展到心靈契合，廖海鷹說(shuō)：“不同的省份有不同的特色。有的臺(tái)灣鄉(xiāng)親說(shuō)，‘看到福建的老宅子，就能看到祖祖輩輩生活的樣子’。”兩岸融合發(fā)展是大勢(shì)所趨、人心所向。要真正了解大陸的情況，需要臺(tái)灣鄉(xiāng)親來(lái)大陸走一走、看一看，最好能夠生活一段時(shí)間。“我的親人來(lái)到大陸，每一次都感覺(jué)到不同。也許這就是我們改革開(kāi)放給人的希望與信心。兩岸融合發(fā)展需要從基層做起，從每一個(gè)人做起。讓每一個(gè)人感受到兩岸的融合、發(fā)展，感受到兩岸是一家，從文化認(rèn)同到人心的相通。”
廖海鷹舉例說(shuō)，臺(tái)灣遭受過(guò)荷蘭、日本的侵略殖民，在長(zhǎng)期的隔離中與大陸產(chǎn)生了認(rèn)知、認(rèn)識(shí)的差距，這是兩岸歷史形成的現(xiàn)實(shí)。但是無(wú)論過(guò)去多久，臺(tái)灣的語(yǔ)言沒(méi)有改變，文字沒(méi)有改變，風(fēng)俗習(xí)慣沒(méi)有改變，說(shuō)明中華文化的根基沒(méi)有改變，始終是中華民族的一部分。“將臺(tái)灣從中國(guó)分離出去，不僅違背了歷史，也背棄了中華民族文化的大背景。兩岸的統(tǒng)一是歷史進(jìn)程中的必然，我們需要從人心的交融、交往做起，我有信心統(tǒng)一終將會(huì)到來(lái)。”
廖海鷹通過(guò)直播連線方式回答媒體提問(wèn)
廖海鷹表示，兩岸醫(yī)療交流一直在進(jìn)行，兩岸醫(yī)療教育背景不同，有不同的解讀視角，可以發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)形成互補(bǔ)，只是受到人為因素的影響，交流受到干擾阻礙。大陸和臺(tái)灣都具備高素質(zhì)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，也積累了豐富醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)，大陸更是具備了大量的臨床醫(yī)療資源，如果能夠構(gòu)建一個(gè)更好的交流平臺(tái)，兩岸深度融合的春天是會(huì)到來(lái)的。
