今天是臺灣光復節，這個紀念臺灣脫離日本殖民統治的節日，如今在島內卻顯得很冷清。在臺灣統派青年意見領袖、“抗獨史陣線”成員侯漢廷看來，這種社會氛圍的形成，正是“去中國化”教育的惡果。上個月，他跟隨臺灣統派團體赴大陸參訪，并受到習近平總書記的接見。昨天，侯漢廷接受了導報記者的專訪，聊及臺灣光復節以及兩岸青年交流等話題。
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侯漢廷：新黨青年軍成員，目前就讀于臺大政治研究所，是臺大中華復興社社長。“太陽花學運”期間，常上政論節目與學運學生激辯，表現搶眼極受關注。
談光復節：臺年輕人比較無感
導報記者(以下簡稱“記”)：10月25日是臺灣光復節，如今島內各界對這個節日還重視嗎？
侯漢廷(以下簡稱“侯”)：坦白說，大家對光復節其實無感。各種節日對年輕人來說，關注點就是放不放假，所以會有“國父不如臺風”的說法。對光復節，如果上位者不重視，那么下位者很難做出大的動作。臺灣社會很奇怪，光復節明明是紀念臺灣光復，但就會有人叫囂“明明是接收”，把紀念光復節扣上恢復“威權統治”的帽子。
記：在您看來，漠視光復節，對臺灣社會造成怎樣的影響？
侯：光復節所代表的，是它背后的歷史意義。這個節日會被淡化，其實是有步驟、有計劃的，是“去中國化”教育的惡果。年輕人忘記歷史，也就對光復節無感，再延伸下去，就是各種媚日行徑的發生。統派每年都有紀念光復節活動，我們今年會與選舉造勢活動相結合，舉辦車隊游行。希望官方能對這些有歷史意義的節日加強宣示，放假或是舉辦紀念活動都可以。
記：你與那些對光復節無感的年輕人其實是同齡人，你們接受的是同樣的教育。許多人不知不覺間就被“臺獨”史觀所影響，但你沒有，這是為什么？
侯：我想與家庭和教育都有關系。我是外省第三代，從小就愛讀古典文學，對中華文化備感認同。我讀小學時，課綱還沒有改，地理教科書上介紹的是中國每個省的山川河流，歷史課上學到的是中國歷朝歷代的更迭興衰，然后再學臺灣歷史，從近代中國到臺灣命運，自然就連結了起來。這就是教科書的重要之處，現在講到這些，年輕人覺得“那都是外國的”，就是因為切斷了這種文化和歷史的連結。
談青年交流：大陸發展牽系臺年輕人前途
記：上個月你跟隨臺灣統派團體“登陸”參訪，也見到了習總書記。這次大陸行，帶給你最深刻的感想是什么？
侯：從我個人來說，感覺非常榮幸。我們說兩岸統一的前景是光明的，但過程中有崎嶇，這就凸顯了臺灣統派的重要性，也是我們的責任所在。在兩岸關系和平發展深化的過程中，統派應團結起來，而年輕人更是未來的主人翁，是兩岸統一的中堅骨干。從習總書記的談話中，統派的新生代能感受到使命感。
記：習總書記提到要讓兩岸人民“心靈契合”。從增進兩岸青年之間的彼此認同角度，以你多次參與兩岸交流活動的經驗，有什么獨到的觀察？
侯：目前臺灣辦了各種青年營隊赴大陸交流，但以實際效果來說，我覺得更應注意細節，否則很容易起相反的作用。臺灣部分年輕人對中華文化不感興趣，要增進文化認同，需要會講故事。影視文化是一個很好的切入口，大陸古裝劇在臺灣很受年輕人歡迎，如果帶他們去橫店，或者請孫儷來交流，大家就會有興趣，再從流行文化延伸到背后的歷史連結，會是比照本宣科念導覽手冊更生動的方式。
記：大陸現在綜合國力已經很強，如何能讓這強盛的國力轉化成臺灣年輕人對大陸的向心力？
侯：我想還是要讓他們感受到自己的前途命運與大陸的發展聯系在一起。其實現在大家對大陸的經濟發展已有一定認知，仍覺得大陸落后的人并不多。但很多年輕人會覺得“大陸是很強大，但跟我有什么關系？”針對這種思維，需要做的就是帶他們去參觀淘寶，參觀在大陸發展很好的臺企，請臺籍干部來做說明，這樣臺灣年輕人就會認知到，我的未來也可以在大陸，我可以來大陸打拼出很好的事業。
(導報記者 燕子）
[ 責任編輯：王怡然 ]
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