日前，經(jīng)福建省教育廳審核通過(guò)，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等13所項(xiàng)目院校將牽手臺(tái)灣院校，聯(lián)合培養(yǎng)海西主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及臺(tái)資企業(yè)緊缺的高技能人才。該項(xiàng)目采取“校校企”和“分段對(duì)接”形式，其中閩江學(xué)院與臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)、實(shí)踐大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目，是唯一實(shí)施本科學(xué)歷教育的項(xiàng)目。
以學(xué)分互認(rèn)推動(dòng)學(xué)歷互認(rèn)
閩江學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)蔡文榮說(shuō)， “分段對(duì)接”即“三加一”雙校園學(xué)習(xí)模式，學(xué)生在四年學(xué)習(xí)期間，第三年到臺(tái)灣合作大學(xué)學(xué)習(xí)一年。學(xué)生在臺(tái)期間，將以接受專業(yè)應(yīng)用水平的培養(yǎng)與訓(xùn)練為重點(diǎn)，采取學(xué)分制的管理辦法。閩江學(xué)院將與臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)、實(shí)踐大學(xué)在工商管理、金融學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)上開(kāi)展合作。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后將獲得閩江學(xué)院頒發(fā)的學(xué)歷及學(xué)位證書(shū)，取得臺(tái)灣院校的課程證書(shū)。
目前，福建省院校和臺(tái)灣院校之間的交流合作不斷升溫。海峽兩岸職業(yè)教育合作交流中心副主任孫芳仲接受記者采訪時(shí)透露，今年秋季，福建省將選派福建農(nóng)林大學(xué)、福建師大等14所院校的200名本、專科學(xué)生，赴臺(tái)灣大學(xué)研習(xí)一年，這將是大陸學(xué)生首次大規(guī)模赴臺(tái)讀書(shū)。閩臺(tái)高職聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目的13所院校，今年首批招收普通高考學(xué)生將多達(dá)3000名，僅閩江學(xué)院就將招收320名。
為力求對(duì)臺(tái)教育交流合作先行先試，我省于去年10月出臺(tái)相關(guān)意見(jiàn)，明確提出支持我省高校與臺(tái)灣院校首先在相互承認(rèn)學(xué)分、共同研討課程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、互相開(kāi)放教學(xué)資源、共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室與科研平臺(tái)、共同申請(qǐng)課題等方面進(jìn)行合作。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，福建部分高校在與臺(tái)灣對(duì)口院校開(kāi)展校際交流的框架下，采取“項(xiàng)目帶動(dòng)”等戰(zhàn)略，以加強(qiáng)教學(xué)科研的雙向合作、師生的雙向交流為主要內(nèi)容，以學(xué)分互認(rèn)推動(dòng)學(xué)歷互認(rèn)為重點(diǎn)，擴(kuò)大了閩臺(tái)高職和臺(tái)資企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才規(guī)模，并將為兩岸學(xué)歷銜接和互認(rèn)奠定基礎(chǔ)。
有利培養(yǎng)高級(jí)技工人才
蔡文榮說(shuō)，根據(jù)雙方聯(lián)合制訂的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)程對(duì)接辦法，學(xué)校引進(jìn)臺(tái)灣高校的優(yōu)質(zhì)課程將達(dá)到專業(yè)課程的50%；部分專業(yè)課程由臺(tái)灣院校的教師擔(dān)任教學(xué)工作，其所占比例將是專業(yè)課師資的40%。引進(jìn)臺(tái)灣高校在理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等方面的全真教學(xué)模式，學(xué)生可共享雙方電子圖書(shū)資料等相關(guān)資訊。學(xué)生在臺(tái)學(xué)習(xí)期間，還將被安排到臺(tái)灣相關(guān)企業(yè)見(jiàn)習(xí)。學(xué)校將與相關(guān)企業(yè)合作進(jìn)行“頂崗實(shí)施”和“訂單式”培養(yǎng)人才。
“技職教育”是臺(tái)灣教育的“三條高速通道”之一。近年來(lái)，加強(qiáng)閩臺(tái)職教交流合作，無(wú)疑將有助于緩解我省高級(jí)技工緊缺難題。
福建作為紡織服裝產(chǎn)業(yè)大省，目前紡織服裝專業(yè)人才比較緊缺，造成產(chǎn)品產(chǎn)值比重不高，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力缺乏后勁。對(duì)此，閩江學(xué)院紡織服裝研究所所長(zhǎng)、紡織服裝技術(shù)福建省工程研究中心主任陳東生認(rèn)為，實(shí)踐大學(xué)是臺(tái)灣一流的服裝設(shè)計(jì)大學(xué)，閩江學(xué)院“這次與實(shí)踐大學(xué)合作，將開(kāi)設(shè)時(shí)尚攻關(guān)與企業(yè)、展演服裝設(shè)計(jì)等大陸開(kāi)得少、臺(tái)灣較先進(jìn)的專業(yè)課程，兩校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合培養(yǎng)人才，推動(dòng)我省紡織服裝業(yè)發(fā)展。”
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，在當(dāng)前兩岸關(guān)系出現(xiàn)重大積極變化的新形勢(shì)下，兩岸教育交流迎來(lái)了更多機(jī)遇。在職教方面，臺(tái)灣有很多很好的職教資源，如師資、經(jīng)驗(yàn)等，而大陸有廣闊的生源市場(chǎng)等，兩岸可取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)施閩臺(tái)高職聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目，閩臺(tái)教育資源可互補(bǔ)互利。
有助提高職教辦學(xué)層次
目前，臺(tái)灣高等教育已經(jīng)形成從中等、專科到本科，甚至碩士及博士階段的完整的職教體系，而當(dāng)前大陸的職業(yè)教育發(fā)展基本上僅到大專層次。駐閩全國(guó)政協(xié)委員駱沙鳴認(rèn)為：“提升辦學(xué)層次和促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展是今后職教發(fā)展的基本方向，臺(tái)灣職校同時(shí)培養(yǎng)碩士、博士，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。”他建議，建立合理的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)專業(yè)可有學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以吸引更多優(yōu)秀人才深造。
此次閩江學(xué)院與臺(tái)灣高校合作的專業(yè)領(lǐng)域，既是本校最具優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，也是臺(tái)灣合作大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，合作大學(xué)均具有碩士或博士點(diǎn)。閩江學(xué)院黨委書(shū)記陳永正表示，閩江學(xué)院率先與臺(tái)灣聯(lián)手開(kāi)展本科層次“分段對(duì)接”聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目，就是希望能在發(fā)展應(yīng)用型本科教育方面作出有益的實(shí)踐探索，培養(yǎng)更多的緊缺應(yīng)用型高級(jí)人才，為海西建設(shè)提供智力和技術(shù)支持。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，閩江學(xué)院率先與臺(tái)灣高校聯(lián)合涉足本科學(xué)歷教育，引進(jìn)臺(tái)灣高校以及臺(tái)資企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，有利于促進(jìn)我省高職教育的內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)層次，為人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新閩臺(tái)教育合作模式搭建有效平臺(tái)。（記者 李珂）
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