當代青年要仰望星空，更要腳踏實地

　　透過黨和國家領(lǐng)導人的希望和要求，清晰地提出了當代中國青年所面臨的一項重大而緊迫的任務，那就是了解、認清、把握國情。“五四”運動中所體現(xiàn)出來的愛國主義，是一種對當時國家和民族基本現(xiàn)狀的深刻認知，更是一種基于這種認知之上的實際行動。當代青年仍然十分有必要進一步繼承和追隨當年“五四”前輩的理念和足跡，到農(nóng)村去、到基層去，在祖國和人民需要的廣闊天地里施展才華，用青春、智慧和汗水實現(xiàn)人生價值。

　　今年“五四”青年節(jié)前夕，胡錦濤總書記給中國農(nóng)業(yè)大學師生回信，勉勵廣大青年和青年學生在推進社會主義現(xiàn)代化的奮斗實踐中書寫美好人生。5月4日，溫家寶總理為北大學生贈送的書法“仰望星空”揮毫相和，寫下“腳踏實地”四個大字，寄托了對廣大青年的殷殷期盼之情。

　　總書記給農(nóng)大師生回信，總理在北大現(xiàn)場書寫寄語，表達方式雖然不同，卻都體現(xiàn)著黨和國家領(lǐng)導人對當代青年的希望和要求。這種希望，是既要樹立遠大理想刻苦學習，更要積極投身現(xiàn)代化實踐建功立業(yè)；這種要求，是既要仰望星空思考國家和民族的前途命運，更要腳踏實地投入到社會實踐當中去。透過這些希望和要求，清晰地提出了當代中國青年所面臨的一項重大而緊迫的任務，那就是了解、認清、把握國情。

　　從很大意義上說，國情就是廣大青年奮斗的著眼點和立足點，是廣大青年報效祖國、服務人民、實現(xiàn)人生價值的方向指南。如果說愛國主義是“五四”精神的核心內(nèi)容，那么“五四”運動中所體現(xiàn)出來的愛國主義，是一種對當時國家和民族基本現(xiàn)狀的深刻認知，更是一種基于這種認知之上的實際行動。“五四”運動前夕，李大釗滿懷對中國國情的準確把握，提出了“要想把現(xiàn)代的新文明，從根底輸入到社會里面，非把知識階級與勞工階級打成一氣不可”，并發(fā)出了“青年呵！速向農(nóng)村去吧”的號召。“五四”以降，中國共產(chǎn)黨人不斷廣泛動員和組織起“勞工階級”，不斷將科學理論和基本原理與中國實際相結(jié)合，從而深刻地改變了中國近現(xiàn)代歷史進程，走出了一條符合中國國情的發(fā)展道路。

　　當代青年要把愛國熱情、報國之志轉(zhuǎn)化為實際行動，同樣要真切了解當代中國國情。經(jīng)過新中國成立60多年特別是改革開放30多年的奮斗，今日中國經(jīng)濟實力和綜合國力位居世界前列，國際地位和影響力大大提升，人民生活水平空前改善，一場百年不遇的金融危機更是把中國推到了國際社會討論和處理重大問題的前臺。同時也應該看到，我國依然處于并將長期處于社會主義初級階段，推動經(jīng)濟社會發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化依然任重道遠。當前，世界正處在大變革大調(diào)整之中，我國在本世紀頭二十年的重要戰(zhàn)略機遇期里，既面臨黃金發(fā)展期，也遭遇矛盾凸顯期。對于廣大青年來說，這些大背景、大趨勢和現(xiàn)實情況應當清晰于腦、了然于胸。

　　在中國的基本國情之中，有一個首要和最為重要的方面，便是“三農(nóng)”問題。胡錦濤總書記去年與農(nóng)大師生共迎青年節(jié)，今年又回信勉勵，多次強調(diào)解決好“三農(nóng)”問題是全黨工作的重中之重，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是我國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的一項重要任務，這本身就是對國情的高度把握。“五四”以來，中國革命和建設的主要問題集中在農(nóng)民和土地問題，改革開放也是從解決“三農(nóng)”問題開啟大幕。放眼今后，實現(xiàn)全面建設小康社會目標，最繁重、最艱巨的任務在農(nóng)村；實現(xiàn)民族偉大復興，更離不開作為民族主體的廣大農(nóng)民的智慧和力量。可以說，當代青年要立足國情建功立業(yè)，最大的舞臺在農(nóng)村基層，最值得奮斗的方向在“三農(nóng)”，這也是青年一代俯仰天地、勇于擔當、對國家和人民負責的最好證明。

　　志當存高遠，路自腳下始。今天的青年大多都是80后、90后，是在改革開放、民族復興的偉大進程中成長起來的新一代，特定的歷史條件和社會環(huán)境使他們的思想認識、價值觀念都呈現(xiàn)新的特點。對于其中不少“新青年”來說，不缺的是活躍的思維、開闊的視野，不缺的是仰望星空的激情朝氣、建功立業(yè)的壯志雄心，而缺乏的則是俯下身子、腳踏實地的行動，缺乏的是求真務實、埋頭苦干的精神。因此，當代青年仍然十分有必要進一步繼承和追隨當年“五四”前輩的理念和足跡，到農(nóng)村去、到基層去，在祖國和人民需要的廣闊天地里施展才華，用青春、智慧和汗水實現(xiàn)人生價值。(毛曉剛)

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