【地評線】紫金e評：上好鄉村振興“田間課”

　　近日，習近平總書記在《求是》雜志發表重要文章《堅持把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會之力推動鄉村振興》，強調要選派一批優秀干部到鄉村振興一線崗位，把鄉村振興作為培養鍛煉干部的廣闊舞臺。新時代賦予新使命，新征程呼喚新作為，黨員干部要增本領、長才干，應到鄉村振興一線上好“田間課”，在基層崗位上經風雨、見世面、強歷練。

　　勤于動腿，做到進百家門、知百家情。“我人生第一步所學到的都是在梁家河。”習近平總書記在梁家河做知青時經常向當地老農請教，學說土話、學做農活，不僅成了種地的好把式，也更好地融入基層、融入群眾。鄉村基層是大有學問的地方，鄉村振興第一課是上好“田間知識課”。保持心態清零，甘當“小學生”，換上“茅草鞋”，多去田間地頭走一走、瞧一瞧，學習“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時”的農事知識，多到老鄉家里問一問、訪一訪，學習鄉言村語，與農民手握手聊天，肩并肩下地，貼近群眾了解一線實際，真正“身入”基層，“心到”基層。應作大事于細，握“長繩”、蓄“深水”，不留“夾生飯”，在“潤物細無聲”中成為農民“家里人”、農事“內行人”、農村“百曉生”。

　　勤于動腦，做到擺進去學、鉆進去悟。“學而不思則罔，思而不學則殆。”鄉村振興歸根到底是為農民而興，面對農業發展的“中梗阻”，農村建設的“硬骨頭”，農民致富的“絆腳石”，放下架子、撲下身子，把自己擺進去、把職責擺進去，上好“田間研究課”，抓住鄉村振興的“牛鼻子”，在重點領域和關鍵環節集中發力，突破藩籬、創新方式，找“金點子”，辟“新路子”，打“組合拳”。從人民期盼出發，以人民滿意落腳，主動把“麥克風”和“放大鏡”遞到百姓當中去，耐心傾聽群眾的肺腑之言，用心收集群眾的意見建議，感悟“民心所向處”，弄清群眾心中想什么、要什么，找準“振興發力點”，思考鄉村建設干什么、如何干，做到思而有獲、悟而有進，順應民心、符合村情。

　　勤于動手，做到知行合一、學以致用。“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”溫室里長不出參天大樹，越是重大任務、艱苦環境，越能考驗人才、培養人才。谷文昌、沈浩、廖俊波、楊善洲……無數優秀黨員干部在基層攻堅克難、埋頭苦干，譜寫出一首首壯麗的奮斗之歌。廣闊農村既是黨員干部了解基層、向群眾學習的最佳知識課堂，也是練就過硬本領、提高能力素質的最佳實踐課堂。實現鄉村振興，破解“三農”問題，最終需要黨員干部走出“溫室”，扛責任、挑擔子、抓落實，上好“田間實踐課”。把心中的目標化作動力起而行之，將掌握的知識變為能量奮楫篤行，對群眾最關心最直接最現實的利益問題立說立行、緊抓快辦，在砥礪奮進中把好事實事做到群眾心坎上。（劉晴）