【地評線】天府評論：上好“天宮課”走好“地上路”
3月23日，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進行太空授課。超燃的“點水成冰”，神奇的“液橋演示”，可愛的“翻跟頭冰墩墩”，一個個精彩的“天地問答”，為地球上的我們又呈上一堂星空奇妙探索課。我們要上好“天宮課”，走好“地上路”。
上好“愛黨愛國”天宮課，走好“無怨無悔”地上路。在航天人心目中，人民的利益高于一切，黨和祖國的分量最重。他們?yōu)榱俗鎳腿嗣瘢退銧奚矡o怨無悔、在所不惜。記得在2008年里，翟志剛、劉伯明、景海鵬3人搭乘神舟七號飛船成功飛天。某天，軌道艙里突然響起急促的警報聲：“軌道艙火災！”正在地面飛控大廳中工作的人聽到航天員們這樣的對話：“堅持，反正任務我們繼續(xù)”“明白！”“著火我們也來不及了，不管了”“成！”后來得知，這是誤報。3名航天員返回地球后回憶道：“如果回不來了，就把這舞動國旗的畫面，作為我們的永別吧！”即使犧牲在執(zhí)行任務的太空中，也要讓國旗高高飄揚在太空里。拳拳赤子心，殷殷報國情。今天我們要上好“愛黨愛國”天宮課，向航天人學習，無怨無悔地走好地上路。
上好“科學探索”天宮課，走好“科研攻關”地上路。在中國空間站“天宮課堂”第二課里，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為我們演示了豐富多樣的科學實驗。這些科學實驗都是我國航天人長年來發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”載人航天精神的科研攻關結晶，值得我們認真學習，解鎖太空實驗背后的科學奧秘。太空“冰雪”實驗是結晶實驗，告訴我們在中國空間站的微重力環(huán)境中，晶體并不受容器限制，可以懸浮在空中自由生長；液橋演示實驗讓人們明白了微重力環(huán)境和液體表面張力是液橋成形的重要原因；水油分離實驗讓學生們看到了失重環(huán)境下水和油的“難舍難分”；太空拋物實驗給大家呈現(xiàn)了太空中物體運動的理想狀態(tài)。今天我們要上好“科學探索”天宮課，走好“科研攻關”地上路。
上好“生動有趣”天宮課，走好“守正創(chuàng)新”地上路。“天宮課堂”第二課之所以“圈粉”無數(shù)，不僅在于具有無窮科學魅力，還在于十分生動有趣，天地互動踴躍積極，“燃”起地球上無數(shù)孩子們的學習熱情和大人們的探索精神。有的學生好奇地問：“空間站里的時序是如何設置的？”“太空里看到的月亮和地球上有什么不同？”“空間站里能把水燒開嗎？”有的學生問得更直白且幽默：“沒有重力，皮膚會不會變好？”“太空女教師”王亞平笑著答道：“提問的人大概是一位愛美的女孩子。空間站沒有太陽光照射……在微重力環(huán)境下，體液會向上分布，皮膚也會隨之向上提升，所以我感覺在空間站里皮膚狀態(tài)很不錯。”一堂頗有趣味的天宮課，告訴我們創(chuàng)新會使生活變得有聲有色更“有味”，要“守正創(chuàng)新”走好“地上路”。
