大江時評：織密織牢安全復學“立體防護網”
隨著生產生活秩序加快恢復，孩子們何時能夠重返校園復學，成為大家最為關注的話題。目前，青海、貴州、新疆、云南等地部分學校陸續有序復學，江西、廣西、四川等地也陸續公布了開學時間。從各地的情況來看，都是先從高三、初三年級開始復學，逐步恢復到其他年級，結合當地的防控情況，“一地一策”，有序有力，成為各地復學工作的指導原則。
全國疫情防控形勢呈現出積極向好的態勢，但是仍不能掉以輕心，國際疫情不斷蔓延，勢必給國內疫情防控帶來一定的風險和壓力。校園是人員密集場所，加之孩子們身心發育不健全，缺乏足夠的自制力，身體素質和免疫系統也相對較弱，存在著聚集感染疫病的風險，來不得半點疏忽大意。“一手抓防控，一手抓復學”無疑是當下的重中之重。要做好安全復學，需要學校、社會和家庭緊密配合，通力協作，形成科學立體的防護網絡，共同守護校園師生們的身心健康。
制定防控+復學“課程表”。病毒無孔不入，校園也是戰場。復課，安全是第一課，也是必須貫通到師生學習生活所有環節的重點課程內容。要做到安全開學，必須制定周密的復學預案，根據青少年的成長特點，結合各地的實際情況，制定詳細的復學工作方案、校園突發疫情應急處置預案、師生健康管理制度等。適時開展防控演練，讓老師帶領孩子們熟悉應急流程，并在演練中查缺補漏，不斷完善應急預案。要精心準備開學第一課，在做好疫情防控知識宣傳的同時，把正在進行的疫情防控阻擊戰作為思政課堂的生動教材,堅定孩子們愛黨愛國愛社會主義的情懷，激發孩子們昂揚向上、努力學習、報效祖國的精氣神。
密織防控+校園“安全網”。疫情下的復學工作是對基層治理的又一次大考，要想交出合格答卷，離不開社會各界的通力合作。有關部門要做好校園復學疫情防控的保障工作，為學校順利復學創造安全的條件和環境。學校所在的鎮村、街道社區、質監、交通等相關單位應和教育部門統籌考慮孩子們每天從家到學校之間往返途中各種不確定因素以及在校學習、生活食宿等各方面、各環節的防護措施。嚴格落實屬地管理責任、部門監管責任和學校主體責任，樹立底線意識，決不能讓來之不易的疫情防控持續向好形勢發生逆轉。
鑄牢防控+家庭“防火墻”。家庭是孩子的第一所學校，也是疫情防控的第一道防線。作為家長，要有意識幫助孩子做好復學準備。配合教育部門和當地疫情防控指揮部對學生及家庭成員的身體健康狀況的排查，如實提供家庭成員的準確情況，教導孩子如何注意個人衛生，做好個人防護，保持良好的衛生習慣和學習、生活方式，同時也要幫助孩子疏解焦慮情緒，堅定戰勝疫情的信心，鑄牢家庭防控“防火墻”。
善弈者謀勢，善謀者致遠。復學工作事關孩子健康成長，事關教書育人大計，事關堅決打贏疫情防控阻擊戰大局。只要我們堅持底線思維，把困難估計得充分一些，把問題考慮得透徹一些，把應對措施制定得周全一些，以父母之心、擔當之責把復學各項工作抓實抓細，做到“兩手抓”“兩手硬”，織密織牢安全復學的“立體防護網”，為師生提供一個健康安全的校園環境，以優異成績向黨和人民交出滿意答卷。
