近日,臺灣課綱委員會召開大會審查“國文”課綱,高中組的學(xué)生委員、靜宜大學(xué)學(xué)生林致宇提出,過去課本中有太多唐宋八大家古文,這些文章傳遞的思想并非現(xiàn)代社會所需,還有可能傳遞封建、保守、古板思想。臺灣也有很多文言文,且貼近這片土地,“臺灣文學(xué)對于現(xiàn)代社會的影響,遠(yuǎn)大于唐宋八大家”。
此言引發(fā)文教界對唐宋八大家的討論。《聯(lián)合報》發(fā)表評論指出,林致宇曾在反課綱運動時,指“被迫成為慰安婦”的“被迫”是硬加上去的。他后來公開致歉,表示自己“功課做得不足”導(dǎo)致失言。這次,是否做足了功課?
文章說,不只中文教育,臺灣教育這些年來一大弊病就是太多學(xué)子濫用封建、保守、古板、威權(quán)、黑箱、白色恐怖、戒嚴(yán)、賣臺、愛臺灣、本土、人權(quán)等名詞,扣別人帽子或吹捧自己,卻不認(rèn)真解析、省思?xì)v史成因。
入選課本的文言文由網(wǎng)絡(luò)投票選出。作家龍應(yīng)臺發(fā)文指出,用網(wǎng)絡(luò)投票來決定教什么、育什么,已經(jīng)是媚俗,更是對責(zé)任的蔑視。文言文不是八股,它是漢語的淬煉藝術(shù),學(xué)好了才能更懂得怎么在白話文中揮灑自如、行云流水。
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