民進(jìn)黨偷摸修教科書篡改歷史 扮納粹學(xué)生成犧牲品

　　中國臺(tái)灣網(wǎng)12月30日訊　臺(tái)灣新竹光復(fù)中學(xué)學(xué)生23日模仿二戰(zhàn)時(shí)的納粹事件導(dǎo)致各界嘩然，撻伐者亦有之；隨后，校長(zhǎng)程曉銘決定辭職下臺(tái)以示負(fù)責(zé)，臺(tái)當(dāng)局教育部門怒刪該校200萬新臺(tái)幣補(bǔ)助款，且拔除光復(fù)中學(xué)“優(yōu)質(zhì)高中”名器；臺(tái)灣“駐德國代表”謝志偉還發(fā)來遠(yuǎn)程炮火“納粹的幽靈還存在臺(tái)灣”。

　　臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文29日首度回應(yīng)此事件稱，人權(quán)要向上看齊，也要向下扎根，最近有一些學(xué)生模仿納粹引起不小的風(fēng)波，這不是學(xué)生的錯(cuò)，是我們大人的錯(cuò)。她說，這是因?yàn)槿藱?quán)教育流于表面，輕忽了生活里的歧視和偏見，我們也沒有教導(dǎo)學(xué)生在臺(tái)灣迫害人權(quán)的歷史里學(xué)到真正的教訓(xùn)，每一個(gè)人都要反省并且不要讓這樣的事情再次發(fā)生。

　　臺(tái)灣資深媒體人孫揚(yáng)明發(fā)表評(píng)論指出，從李登輝執(zhí)政的90年代初期開始，就偷偷摸摸地修改教科書；在陳水扁執(zhí)政年代更是明目張膽地纂改史實(shí)，對(duì)近代史完全給予不同的信息，還美其名曰不同的史觀，此一作法迄今不改；馬英九雖執(zhí)政8年，但在這一點(diǎn)上未能撥亂反正，亦難辭其咎；現(xiàn)在的蔡當(dāng)局當(dāng)然只會(huì)更壞。

　　他說，日本在二次大戰(zhàn)中與納粹德國所組成軸心國關(guān)系本就是密不可分。但民進(jìn)黨當(dāng)局為了政治目的與大陸切割，并為二次大戰(zhàn)前與戰(zhàn)時(shí)日本對(duì)臺(tái)殘暴統(tǒng)治切割，是毫無疑問的事。更何況，民進(jìn)黨為其政治主張的“臺(tái)灣獨(dú)立”，本就要刻意淡化兩岸在1949年以前的固有連結(jié)，少提甚或不提二次大戰(zhàn)中的任何相關(guān)事宜，才是最符合其利益之事。于是，戰(zhàn)時(shí)德國納粹的真正暴行與意涵，不見容于民進(jìn)黨治下臺(tái)灣的歷史教科書是理所當(dāng)然的事。現(xiàn)下臺(tái)灣的學(xué)生無法真正了解納粹的歷史涵意，其根源在此。

　　如果從另一個(gè)角度來說，謝志偉的說法也沒有錯(cuò)，納粹的幽靈的確還在臺(tái)灣的上空；不過，這是因?yàn)槊襁M(jìn)黨刻意扭曲真實(shí)的歷史，并且偷偷把教科書纂改，使得人類心中的小魔鬼刻意被放大后，偷偷地藏在其中；這才是真正人類心中的納粹幽靈。

　　他表示，在這樣的結(jié)構(gòu)下，學(xué)生當(dāng)然無辜，他們不懂問題的嚴(yán)重性，只是為了刻意傳承意識(shí)型態(tài)而出現(xiàn)的犧牲品罷了，因?yàn)樗麄兪窃谇髮W(xué)的過程中被大人因政治目的而教成了這樣。為了不可告人的政治目的而扭曲歷史與人性，這才是臺(tái)灣真正的悲哀；但不能不注意的是，如果不能正視這個(gè)問題，了解這個(gè)問題背后的嚴(yán)重性，以后再發(fā)生的就可能不只是模仿納粹的敬禮了。

　　國臺(tái)辦發(fā)言人安峰山28日在例行新聞發(fā)布會(huì)上指出，德國的納粹主義和日本的軍國主義都是在第二次世界大戰(zhàn)期間給世界人民造成了深重災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)祝瑧?yīng)該得到全人類的一致譴責(zé)和唾棄。如果在歷史的評(píng)判上搞這種雙重標(biāo)準(zhǔn)，在文化和教育領(lǐng)域刻意地進(jìn)行歪曲和誤導(dǎo)，只會(huì)造成社會(huì)的精神缺失和價(jià)值錯(cuò)亂。（中國臺(tái)灣網(wǎng) 盧佳靜）

　　該稿件綜合臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》、“東森新聞云”“中時(shí)電子報(bào)”等報(bào)道編輯而成。