楊平：兩會聚焦臺灣青年工作具現(xiàn)實意義
兩會期間，中共中央總書記習近平、國務(wù)院總理李克強、全國政協(xié)主席俞正聲均就對臺工作發(fā)表重要講話，均提出要加強臺灣青少年工作，華廣網(wǎng)3月14日刊載江蘇省臺灣問題研究中心研究員楊平的文章指出，兩會涉臺政策聚焦臺青工作，將之作為今后對臺工作的重點之一，極其必要，非常契合兩岸關(guān)系發(fā)展的現(xiàn)實需要，具有重要的戰(zhàn)略意義。
全文內(nèi)容如下：
兩會期間，中共中央總書記習近平、國務(wù)院總理李克強、全國政協(xié)主席俞正聲均就對臺工作發(fā)表重要講話，顯示對新時期兩岸關(guān)系的高度重視，尤其是幾位領(lǐng)導人均提出要加強臺灣青少年工作，俞正聲主席更具體要求開展面向臺灣青少年的“體驗式交流”，針對在大陸就讀臺灣學生的就業(yè)狀況開展調(diào)查研究。兩會涉臺政策聚焦臺青工作，將之作為今后對臺工作的重點之一，極其必要，非常契合兩岸關(guān)系發(fā)展的現(xiàn)實需要，具有重要的戰(zhàn)略意義。
應該說，重視做好臺灣青年工作是大陸對臺政策的一貫立場，相關(guān)職能部門、媒體及相關(guān)社會機構(gòu)均積極通過政策調(diào)整、采取相關(guān)舉措、舉辦各種活動，不斷改善臺生就學及臺灣青年大陸就業(yè)情況。習近平總書記、李克強總理多次指示要求積極為臺青在大陸發(fā)展創(chuàng)造條件；相關(guān)部門幾年前就曾發(fā)文各省市，要求創(chuàng)造臺灣居民在大陸就業(yè)更為良好的條件，促進兩岸人才交流；涉臺各職能部門始終高度重視臺生在大陸就業(yè)問題，呼吁兩岸盡量避免政治干擾，把年輕人的訴求放在心上，出臺了多項政策，優(yōu)化臺灣青少年在大陸求學、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)環(huán)境，幫助臺生解決實際困難，包括提供醫(yī)療保險、開放39類40項專業(yè)資格考試，推動臺生到大陸事業(yè)單位就業(yè)，為臺籍專業(yè)技術(shù)人員職稱申報開通綠色通道等；各省市紛紛成立相關(guān)基地、創(chuàng)業(yè)園、服務(wù)中心，促進臺青大陸創(chuàng)業(yè)就業(yè)。大陸相關(guān)單位還積極舉辦各種活動，如中國華藝廣播公司等單位2015年在上海聯(lián)合舉辦以“青春夢 兩岸情”為主題的“臺生大陸求學就業(yè)交流匯”活動，江蘇省臺辦聯(lián)合相關(guān)單位同年舉辦“青春作伴好還鄉(xiāng)暨2015兩岸大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)江蘇行”活動等，為臺生搭建政策咨詢、就業(yè)輔導及互動交流的平臺，收到很好效果，為臺灣年輕人在大陸就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了條件。
大陸方面雖然做了大量對臺青年工作，取得了不俗成效，但不可諱言，仍有諸多不足，尤其是島內(nèi)政治生態(tài)復雜，意識形態(tài)掛帥，普通民眾對兩岸關(guān)系發(fā)展紅利感受不深；并且由于特定政黨刻意的政治操作，臺灣青年思想極易被誤導，對兩岸關(guān)系發(fā)展認識不足甚至有偏差。近年來島內(nèi)爆發(fā)的“反服貿(mào)”、“反課綱微調(diào)”的學運就非常典型，都是“臺獨”意識作祟。“反服貿(mào)”帶頭人齊刷刷深綠色彩，有的公然鼓吹“臺獨”、“逢陸必反”；“反課綱微調(diào)”的中學生們有樣學樣，完全被綠營牽著鼻子走，他們指責課綱微調(diào)是強烈的“去臺灣化”，重回“大中國史觀”，甚至附和“臺獨”分子媚日態(tài)度，堅持“日治”而不是“日據(jù)”，慰安婦是“自愿的”而不是“被迫的”，完全是為“臺獨”史觀、“臺獨”主張背書。在這種政治氛圍下，臺灣民眾特別是青年人的國家認同錯位，主張“臺獨”比例遠遠超過主張統(tǒng)一比例；自認為是“臺灣人”的比例已經(jīng)接近甚至超過自認為“既是中國人也是臺灣人”的比例，自認為是“中國人”的比例嚴重萎縮。面對這種嚴峻形勢，兩會涉臺政策聚焦臺灣青年，很有必要，也很及時，這對兩岸關(guān)系不僅具有重大的現(xiàn)實意義，更是一項長遠的戰(zhàn)略部署，畢竟未來祖國的和平統(tǒng)一要靠青年一代。
未來應要認真貫徹兩會涉臺政策，切實做好對臺青年工作，在積極推動、增進兩岸青年交流的同時，重點加強推動臺青大陸就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，包括對臺青大陸就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況展開全面、系統(tǒng)的調(diào)研，摸清底數(shù)找出問題癥結(jié)所在；有針對性地出臺、調(diào)整、完善相關(guān)政策，消除臺青大陸就業(yè)障礙；積極加強培訓指導，全面提升臺青就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；發(fā)揮大陸臺商作用，借助他們的優(yōu)勢促進臺青大陸就業(yè)；從源頭著手，促進臺生大陸就學帶動就業(yè)。相信通過這些舉措，一定會為臺灣青年在大陸的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。（楊平，作者系江蘇省臺灣問題研究中心研究員）
