最近,香港大學(xué)公布了2013年內(nèi)地招生情況,今年港大在全國(guó)高考人數(shù)連續(xù)5年下降的情況下,申請(qǐng)人數(shù)達(dá)到1.2萬(wàn)人,創(chuàng)下歷史新高。今年港大最終錄取了303人,遠(yuǎn)超過(guò)原定的250-300人規(guī)模。在錄取的學(xué)生中,有16位全國(guó)各省市區(qū)的高考狀元。有媒體保守估計(jì),狀元們出國(guó)留學(xué)的比例高達(dá)60%,這些曾經(jīng)的高考狀元學(xué)成歸國(guó)的僅占少數(shù),人才流失問(wèn)題嚴(yán)重。(7月11日《京華時(shí)報(bào)》)
中國(guó)有句老話,叫“良禽擇木而棲”。近年來(lái),我國(guó)各地高考狀元紛紛離開(kāi)大陸、去香港甚至海外求學(xué),就個(gè)人選擇而言,當(dāng)然是公民的自由權(quán)利,但就社會(huì)現(xiàn)象來(lái)說(shuō),顯然值得反思與警惕。此前有人說(shuō),“北大清華成了哈佛劍橋的培訓(xùn)班”,這話固然或有偏激,卻也窺斑見(jiàn)豹--更能理性印證的,是不久前《人民日?qǐng)?bào)》用了差不多半個(gè)版的篇幅報(bào)道中國(guó)頂尖人才的流失狀況,稱(chēng)“我國(guó)流失的頂尖人才數(shù)量居世界首位,其中科學(xué)和工程領(lǐng)域滯留率平均達(dá)87%”。這組數(shù)據(jù)一石激起千層浪,戳痛了社會(huì)對(duì)高端人才流失的隱憂。
全國(guó)高考人數(shù)連年下降,港大2013年的內(nèi)地招生卻是“逆繁榮”,這是很有說(shuō)服力的一個(gè)樣本。最耐人尋味的是--從2004年至2011年,北京高考文理科共產(chǎn)生了19名狀元,其中11名最終選擇在香港高校就讀。仔細(xì)揣摩一下,無(wú)非以下幾個(gè)原因:一是此前內(nèi)地考生對(duì)港臺(tái)、海外教育并不太了解,尤其是2000年政策放開(kāi)之后,港臺(tái)高校赴大陸“掐尖”,這也給了高考優(yōu)等生更多的現(xiàn)實(shí)選擇;二是港臺(tái)或海外高校確實(shí)是內(nèi)地高校的“強(qiáng)勁對(duì)手”,身強(qiáng)力壯、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),譬如6月中旬,英國(guó)知名高等教育研究機(jī)構(gòu)“QS”發(fā)布2013年亞洲大學(xué)排行榜,前50名中,香港地區(qū)高校占了6個(gè)席位。當(dāng)內(nèi)地高校還在“去行政化”路上的時(shí)候,人家的“教授治校”、自由開(kāi)化早已生成為既定的事實(shí);三是規(guī)則公平的力量。拋開(kāi)社會(huì)保障與服務(wù)層面的差距不說(shuō),優(yōu)質(zhì)教育資源均等化也是不小的問(wèn)題,高考舞弊、蘿卜招聘、火箭提拔等事件,深深傷害了內(nèi)地優(yōu)等生“留下來(lái)”的信心。此外,不能不提的是,由于勞動(dòng)力供需比失衡,用人單位對(duì)人才“高消費(fèi)”的驕矜也是一時(shí)無(wú)解,“海歸”鍍金后身價(jià)飆升,無(wú)疑給留學(xué)背景打了雞血。
正視問(wèn)題,方能疏解癥結(jié)。有人說(shuō),內(nèi)地高校對(duì)高考狀元的激勵(lì)機(jī)制不足,人家港大全額獎(jiǎng)學(xué)金可達(dá)每年17.5萬(wàn)港幣。這話顯然不夠現(xiàn)實(shí),既低估了內(nèi)地高校的財(cái)力,也低看了高考狀元的價(jià)值選擇。從狀元選擇到高端人才流失,這是一脈相承的公共議題,而留住頂尖人才,顯然不能再靠“酸葡萄”心理。事實(shí)上,截至2011年底,全國(guó)所有省區(qū)市都編制出臺(tái)了包括科技人才發(fā)展內(nèi)容的人才發(fā)展規(guī)劃。遺憾的是,人才還是“孔雀海外飛”,要逆轉(zhuǎn)這一現(xiàn)狀,恐怕還得從以下方面做好相關(guān)的配套工作:一是扎實(shí)推進(jìn)高等教育改革,從規(guī)劃方案落地為革故鼎新的現(xiàn)實(shí),靠南科大一尾鯰魚(yú)是不夠的、靠“去行政級(jí)別”這樣的修修補(bǔ)補(bǔ)也是不足的……大學(xué)之大,只有真正從“大門(mén)”與“大樓”中走出來(lái),培育大師、培養(yǎng)大“人”,與國(guó)際接軌才不至于總是停留在墻上。二是改善就業(yè)環(huán)境,在“史上最難就業(yè)季”、“699萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生”等壓力中找到真正的應(yīng)對(duì)之策,完善高校畢業(yè)生就業(yè)政策支持,激活實(shí)體經(jīng)濟(jì)、凈化營(yíng)商環(huán)境,讓矢志創(chuàng)業(yè)的年輕人,都能在制度化的就業(yè)孵化器中找到穩(wěn)妥的一片天地。當(dāng)然,最根本的,還是“人才環(huán)境”的改良。這種改良,不是只靠金錢(qián)能以改變的,必須輔以公平正義的社會(huì)制度。譬如很多致力于科研的高端留學(xué)人才更青睞國(guó)外開(kāi)放、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境,以及不需要靠“跑項(xiàng)目”、山寨抄襲等手段來(lái)獲得平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。
電影臺(tái)詞說(shuō),“21世紀(jì)什么最貴?人才!”經(jīng)濟(jì)學(xué)家信息中心(EIU)不久前發(fā)布的《全球人才指數(shù):2015展望》對(duì)60個(gè)國(guó)家的人才吸引力進(jìn)行了評(píng)估和預(yù)測(cè),在滿分是100分的前提下,2011年,中國(guó)以41.1分的成績(jī)排在第33位;到2015年,中國(guó)的成績(jī)將提高到46.3分,但仍然僅排在31位。這就是我們必須面對(duì)的人才現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)型期的中國(guó),要實(shí)現(xiàn)中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)智造的使命,要在可持續(xù)發(fā)展的路上后繼有人,筑巢引鳳的大計(jì)是到了該好好思量的時(shí)刻了。 (鄧海建)