海峽兩岸（樂陵）教育教學(xué)研討會(huì)在德州樂陵市舉辦

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)7月2日德州訊　海峽兩岸（樂陵）教育教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)暨臺(tái)灣政治大學(xué)附設(shè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)友好合作簽約儀式于6月25日--6月26日在樂陵市娛樂中心大禮堂舉行。來(lái)自臺(tái)灣榮獲臺(tái)北市校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)卓越獎(jiǎng)的臺(tái)灣政治大學(xué)附設(shè)小學(xué)校長(zhǎng)林進(jìn)山、臺(tái)灣教育大學(xué)附設(shè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研主任莊右昇、臺(tái)北市立中山女高語(yǔ)文高級(jí)教師、學(xué)思達(dá)翻轉(zhuǎn)教學(xué)創(chuàng)始人張輝誠(chéng)、臺(tái)北永吉小學(xué)高級(jí)教師林姿君一行4人及濟(jì)南、青島、日照、德州的100余名校長(zhǎng)、教師和我市的400余名校長(zhǎng)、教師和學(xué)生共600余人參加了會(huì)議，德州市教育局副局長(zhǎng)莫明峰、教研室主任陳吉廣和樂陵市副市長(zhǎng)孫大鵬出席會(huì)議，孫大鵬致歡迎詞。本屆研討會(huì)以“建設(shè)高效課堂 促進(jìn)教育創(chuàng)新”為主題，旨在對(duì)當(dāng)前教育創(chuàng)新與翻轉(zhuǎn)教學(xué)等熱點(diǎn)問題展開研討和交流，搭建魯臺(tái)教育界同仁思維碰撞的平臺(tái)。

　　25日上午研討會(huì)伊始，樂陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李升勇與臺(tái)灣政治大學(xué)附設(shè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)林進(jìn)山簽訂友好學(xué)校備忘錄以及互贈(zèng)紀(jì)念品。隨后，臺(tái)灣政大附小的林進(jìn)山校長(zhǎng)就“臺(tái)灣小學(xué)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新教育之探究”做主題報(bào)告。

　　為改變傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)的現(xiàn)狀，臺(tái)北中山女高的張輝誠(chéng)教師用了十五年時(shí)間創(chuàng)立翻轉(zhuǎn)式教學(xué)模式，張輝誠(chéng)老師講到：“在常年教學(xué)工作中，我深深體認(rèn)到教師的角色絕非單純的知識(shí)傳遞，而是生命經(jīng)驗(yàn)的傳承，點(diǎn)燃學(xué)生心中的火苗。

　　而傳統(tǒng)教學(xué)法只能教中間程度的學(xué)生，前后兩端的學(xué)生被迫放棄，我嘗試采取讓學(xué)生「自學(xué)」的方法，開放教師手冊(cè)，自編補(bǔ)充教材，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)、上課分組討論，甚至讓學(xué)生滑手機(jī)，自己找答案。”這一套教學(xué)方法稱之為學(xué)思達(dá)教學(xué)法，這種風(fēng)靡臺(tái)灣的翻轉(zhuǎn)式的教學(xué)模式—學(xué)思達(dá)教學(xué)法是透過(guò)制作以問題為導(dǎo)向的講義、小組間既合作又競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)模式、將講臺(tái)還給學(xué)生，老師轉(zhuǎn)變成引導(dǎo)者，讓學(xué)生自學(xué)、思考、表達(dá)。“我期待讓所有老師都能看見學(xué)生眼中的光芒，體驗(yàn)教學(xué)樂趣。”張輝誠(chéng)老師的一席報(bào)告贏得所有參會(huì)老師的熱烈掌聲。

　　25日下午，來(lái)自臺(tái)北市永吉國(guó)小林姿君老師和樂陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的16名學(xué)生為參會(huì)老師呈現(xiàn)了一場(chǎng)示范課—《童年 夏日 棉花糖》，林老師的教學(xué)風(fēng)格輕松愉悅。示范課結(jié)束后，林姿君老師帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“教室里的春天-學(xué)思達(dá)在小學(xué)課堂中的應(yīng)用”的報(bào)告。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，參會(huì)老師就學(xué)思達(dá)教學(xué)法相關(guān)問題提出自己的疑惑，林姿君老師一一作出解答。

　　研討會(huì)第二天，張輝誠(chéng)老師和樂陵市第一中學(xué)高一年級(jí)的20名學(xué)生首先為參會(huì)老師帶來(lái)了一堂“《老子選》概說(shuō)”的觀摩課，用學(xué)思達(dá)的教學(xué)法教授國(guó)學(xué)讓老師們耳目一新。學(xué)思達(dá)的教學(xué)法更讓上課的學(xué)生們意猶未盡。隨后的報(bào)告中，張輝誠(chéng)老師針對(duì)翻轉(zhuǎn)教學(xué)及學(xué)思達(dá)教學(xué)法展開細(xì)致的研討，

　　為參會(huì)老師具體介紹了學(xué)思達(dá)教學(xué)法，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的講義編寫、問題意識(shí)、問題設(shè)計(jì)等問題，以及在課堂教學(xué)過(guò)程中如何引導(dǎo)學(xué)生，如何統(tǒng)整和提升輔導(dǎo)能力等。

　　臺(tái)灣教授們專業(yè)、幽默、人性化的報(bào)告贏得了與會(huì)人員的陣陣掌聲，臺(tái)上臺(tái)下踴躍互動(dòng)，研討會(huì)取得了良好的效果，活動(dòng)取得圓滿成功。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)、德州市臺(tái)辦聯(lián)合報(bào)道）