中國臺灣網(wǎng)4月23日泰州消息 江蘇泰州市臺辦深化“三種認識”，著力解決教育實踐活動中出現(xiàn)的思想認識不深、學(xué)習(xí)教育疲于應(yīng)付、聽取意見一團和氣、整改落實效率不明顯等方面的問題。
“學(xué)習(xí)教育，沒有觸動思想靈魂，學(xué)習(xí)就是走過場�！毕耙�(guī)定的動作都做了，規(guī)定的書目都學(xué)過了，筆記都記過了，就是基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)了”的認識誤區(qū)，對學(xué)習(xí)進行一次“回頭看”，以黨章黨紀為鏡，以先輩先進為鏡，認真把自己與黨員干部的身份、與先進模范的事跡、與上級組織的要求、與人民群眾的期盼進行對照，看看有沒有觸及思想、觸動靈魂，有沒有真懂、真信、真用。
“聽取意見，找不到問題就是最大的問題。”針對市委張書記提出的聽取意見“四多四少”的現(xiàn)象，引導(dǎo)基層臺辦、臺商臺屬多反映深層次的問題，多反映尖銳的問題，多反映“四風(fēng)”的問題，多反映領(lǐng)導(dǎo)干部個人的問題，意見必須具體、充分、到人。辦領(lǐng)導(dǎo)進行“集體會診”，對已經(jīng)征集到的意見建議，進行梳理、匯總，對沒有征求到實質(zhì)性意見和對個人意見的堅決重來。
“即知即改，有布置不等于有落實，改了不等于改到位。”建立整改落實長效機制，班子成員結(jié)合征求的意見，結(jié)合各自分工每人提出整改項目，分管處室形成重點整改項目建議方案，召開辦公會集體研究決策措施，秘書處針對整改落實項目的整改情況進行定期通報。目前已整改問題4個，建立完善了市委臺辦轉(zhuǎn)變作風(fēng)強化涉臺服務(wù)意見等3項制度。（中國臺灣網(wǎng)泰州市臺辦通訊員 姚紅林）
