你好臺灣網(wǎng)3月15日消息 泉州中高職教育“雙師型”（指同時具備教師資格證和技能資格證）師資緊缺，硬件設(shè)施滯后；臺灣工業(yè)職業(yè)教育普遍存在教育資源過剩現(xiàn)象，雙方一拍即合。昨日（14日），臺灣工業(yè)職業(yè)教育訪問團(tuán)與泉州10所中高職學(xué)校簽訂了24項(xiàng)合作協(xié)議書，內(nèi)容包括合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)生互遣、教材編寫等。
這是近年來泉臺中高職教育交流中，規(guī)模較大、合作范圍較廣、交流程度較深的一次。22所臺灣中高職院校分別和10所泉州職校，簽訂了涉及經(jīng)貿(mào)、機(jī)械、建筑、電機(jī)、汽車等多個專業(yè)的合作協(xié)議，其中高職組16項(xiàng)，中職組8項(xiàng)。
臺灣永達(dá)技術(shù)學(xué)院，分別與黎明職業(yè)大學(xué)、泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州華光攝影藝術(shù)學(xué)院、泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院6所院校簽訂了合作協(xié)議，項(xiàng)目涉及電子、建筑、藝術(shù)、動漫等多個領(lǐng)域。該校董事長王仁宏說，泉臺工業(yè)職業(yè)教育交流合作空間很大，雙方合作能促成互惠雙贏的局面，使泉臺教育資源得到合理的配置。同時，臺灣職業(yè)教育理念先進(jìn)，課程體系比較完善，實(shí)踐教育環(huán)節(jié)出色，雙方的合作交流有利于泉州職業(yè)教育的健康有序發(fā)展，有利于更好地服務(wù)泉州經(jīng)濟(jì)。（李曉蓉 莊奕燁）
