2015年4月，付小龍和他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在武漢光谷某創(chuàng)業(yè)基地合影。

　　祖力亞爾(左一)和他的3位創(chuàng)業(yè)伙伴，其中有人放棄了支付寶提供的高薪工作加入他們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

2015年9月，王赫與他“青年電影志”的團(tuán)隊(duì)成員在開總結(jié)會(huì)。

梁優(yōu)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“三只熊”親子游，今年十一期間首次開團(tuán)。

　　中國(guó)政法大學(xué)行政管理專業(yè)的董旭斌休學(xué)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)兩年，他還沒有重回學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)的計(jì)劃。(本版圖片均由受訪者提供)

　　觀點(diǎn)交鋒

　　靠譜？

　　“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”已不再“奇葩”，而是成為政策支持的一種選擇

　　“創(chuàng)業(yè)并沒有什么風(fēng)險(xiǎn)，失敗了無(wú)非就面臨兩個(gè)選擇：繼續(xù)創(chuàng)業(yè)還是找工作”

　　不靠譜？

　　“大學(xué)生們想要靠創(chuàng)業(yè)所滿足的那些需求真的存在嗎？誰(shuí)會(huì)花錢去買？哪怕不花錢，誰(shuí)會(huì)花時(shí)間去用它啊？”

　　對(duì)于創(chuàng)業(yè)企業(yè)來(lái)說，最近融資不再那么容易了。“資本的寒冬”也許尚未到來(lái)，但是創(chuàng)投領(lǐng)域的泡沫卻逐漸浮出水面

　　開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，梁優(yōu)又沒有在學(xué)校里出現(xiàn)，這已經(jīng)是他休學(xué)的第二年。

　　學(xué)校里已經(jīng)沒有他的同學(xué)了。除了梁優(yōu)，中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)2011級(jí)的同學(xué)們今夏悉數(shù)畢業(yè)，多半去做了律師，這是他們最經(jīng)典的就業(yè)道路之一。梁優(yōu)理應(yīng)是“同道中人”，可他卻“出軌”了，選擇創(chuàng)業(yè)，并且休學(xué)。

　　“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)當(dāng)下最時(shí)髦的潮流，卷進(jìn)許多不甘現(xiàn)狀的人投入它的懷抱。他們多數(shù)年輕，充滿激情。而他們當(dāng)中最年輕、最有激情的，莫若大學(xué)生。也許就在兩三年前，你還沒聽說過“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”這個(gè)概念，但是對(duì)于時(shí)下的大學(xué)生們來(lái)說，“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”已不再“奇葩”，也不再是只屬于美國(guó)的扎克伯格們的“天方夜譚”，而是成為政策支持的一種選擇。

　　去年底，教育部在《關(guān)于做好2015年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中，第一次提到：“各高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)”；今年5月，國(guó)務(wù)院辦公廳在《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》中再次提到：“各高校要實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”。特立獨(dú)行的梁優(yōu)因此不再是一個(gè)人，像他一樣選擇休學(xué)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，陸續(xù)在各高校出現(xiàn)。

　　在外人看來(lái)，這些尚未徹底結(jié)束學(xué)業(yè)的年輕人們，幾乎除了青春一無(wú)所有，可卻已經(jīng)在20歲出頭年紀(jì)，當(dāng)上了他們多數(shù)前輩、長(zhǎng)輩畢生都難以企及的CEO……這真的是因?yàn)樗麄兦喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)嗎？亦或他們只是政策陽(yáng)光普照下的一個(gè)個(gè)五彩泡沫呢？一腳邁入社會(huì)，跨過未曾涉足的職場(chǎng)就直接進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)，他們真的準(zhǔn)備好了嗎？

　　為什么創(chuàng)業(yè)？

　　周圍的同學(xué)們要么連夜打游戲，要么為了日后求職處心積慮，這都讓董旭斌感到?jīng)]勁。“我覺得眼睛睜開的每一天都應(yīng)該產(chǎn)生價(jià)值。我回來(lái)上學(xué)就不是為了找工作。”他真正開始創(chuàng)業(yè)

　　梁優(yōu)起初決定休學(xué)，并不是為了創(chuàng)業(yè)，只是“不想稀里糊涂地結(jié)束大學(xué)生活”。

　　法學(xué)專業(yè)的同學(xué)一般大三前后會(huì)參加司法考試，通過之后，多數(shù)將順理成章地選擇律師等相關(guān)職業(yè)。可是梁優(yōu)沒準(zhǔn)備好就這么走上自己未來(lái)的職業(yè)道路。“我想給自己一年的時(shí)間去思考，嘗試一下走別的路。”

　　酷愛戶外運(yùn)動(dòng)的梁優(yōu)休學(xué)后做的第一件事是旅行：騎車從甘肅張掖到青海格爾木，在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里待了半個(gè)月思考人生；回來(lái)之后，又去一家自行車賽事公司實(shí)習(xí)。這本是經(jīng)典的gap　year(間隔年)模式——在步入社會(huì)之前體驗(yàn)與此前不同的生活方式，然后回來(lái)該干嘛干嘛。可后來(lái)到一家做騎行軟件的創(chuàng)業(yè)公司做了一段時(shí)間運(yùn)營(yíng)之后，梁優(yōu)認(rèn)定創(chuàng)業(yè)才是他心中的真正渴求。

　　并且他不甘心只是協(xié)助別人創(chuàng)業(yè)，盡管他看出這家已經(jīng)得到5000萬(wàn)A輪投資的創(chuàng)業(yè)公司發(fā)展前景不錯(cuò)，對(duì)方為他提供的薪酬不菲、職位不低，但他“還是想自己當(dāng)老大”。梁優(yōu)組建了自己的團(tuán)隊(duì)，他要?jiǎng)?chuàng)自己的業(yè)，并為此決定再休一年學(xué)。

　　梁優(yōu)創(chuàng)業(yè)的方向是親子戶外游。在他的設(shè)想中，他的公司首先要打造出自有品牌的親子戶外游產(chǎn)品，將之樹立為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。“這樣一兩年之內(nèi)盈利應(yīng)該是上千萬(wàn)吧。但這只是生意，我們不想只做成這樣。”他還想再做一個(gè)線上平臺(tái)，把其他相關(guān)供應(yīng)商也吸引過來(lái)，做一個(gè)親子活動(dòng)領(lǐng)域的“京東商城”。

　　和梁優(yōu)同校同屆的董旭斌，讀的是行政管理專業(yè)，也幾乎和梁優(yōu)同時(shí)辦的休學(xué)。不同的是，休學(xué)時(shí)他手上已經(jīng)有兩個(gè)企業(yè)：一家教育公司和一個(gè)飯館。教育公司是每逢寒暑假，帶著幾個(gè)北大清華的高考狀元到各省給高中生們演講；飯館則開在北京的沙河高教園，為不滿于學(xué)校食堂的大學(xué)生們解饞。那時(shí)他創(chuàng)業(yè)的理由還很單純，就是賺錢。

　　家在寧夏固原的董旭斌是農(nóng)民的兒子。他父親早逝、母親多病，雖然家中還有一個(gè)姐姐、兩個(gè)弟弟，但他是長(zhǎng)子。“長(zhǎng)子如父”，他這樣形容自己在家庭中的角色。為幫母親分憂，供姐姐和弟弟們上學(xué)、吃穿，他初二就輟學(xué)了，先到新疆學(xué)機(jī)械修理，又到蘭州打工。

　　因?yàn)槟X子靈、技術(shù)好、肯吃苦，才16歲的董旭斌就當(dāng)上了蘭州一家卷簾門廠的車間主任，2004年就拿到了3000元的月薪。可是當(dāng)他愛上一個(gè)同齡的姑娘時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己和對(duì)方的差距太大了——姑娘是高中生，而他是連二元一次方程組都已經(jīng)忘了該怎么解的打工仔。在姑娘的激勵(lì)下，董旭斌在外輟學(xué)打工三年后，回家繼續(xù)念書，并且加倍苦讀，中考時(shí)還當(dāng)了縣里的狀元。

　　高中時(shí)養(yǎng)家的重任仍在董旭斌肩上，他一邊讀高中，一邊在外開了三家美發(fā)店。他高考前把店都送給了姐姐，使靠他打工賺錢讀完大專的姐姐，又靠他開美發(fā)店賺的錢買了房。為了賺錢養(yǎng)家，董旭斌就沒閑著過，即使是高考結(jié)束，同學(xué)們都去狂歡，他卻雇了輛大車到寧夏北部的瓜農(nóng)那里收西瓜，再拉回固原做批發(fā)……

　　過早踏入底層社會(huì)，讓董旭斌過早地接觸到了社會(huì)的陰暗面。他力圖改變，于是高中就入黨，高考選了中國(guó)政法大學(xué)的行政管理專業(yè)，“準(zhǔn)備以后從政”。可是上大學(xué)后，看了些書，又和老師進(jìn)行交流，“發(fā)現(xiàn)還真不是那么回事兒”。于是仍打算做企業(yè)，“先從很小的企業(yè)開始，把良心、誠(chéng)信融入我的企業(yè)文化中。”

　　上大學(xué)后，董旭斌不僅發(fā)現(xiàn)從政和自己想象的不一樣，大學(xué)也和自己想象的不一樣。“說實(shí)話，我覺得很多課都比較扯，和我經(jīng)歷過的現(xiàn)實(shí)差別挺大的。”周圍的同學(xué)們要么連夜打游戲，要么為了日后求職處心積慮，這都讓董旭斌感到?jīng)]勁。“我覺得眼睛睜開的每一天都應(yīng)該產(chǎn)生價(jià)值。我回來(lái)上學(xué)就不是為了找工作。”董旭斌告訴《新華每日電訊》記者。

　　這時(shí)姐姐已成家，弟弟已成人，董旭斌不用再為一家人的生計(jì)賺錢，他決定關(guān)了之前的小生意，真正開始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)方向仍是從他此前熟悉的美發(fā)店開始，計(jì)劃月底開第一家店，年內(nèi)鋪向全國(guó)，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和透明低廉的價(jià)格重塑整個(gè)美發(fā)行業(yè)。

　　何必要休學(xué)？

　　“創(chuàng)業(yè)是股沖動(dòng)啊！那種沖動(dòng)是讓你停不下來(lái)的，滿腦子全是那事，就跟戀愛一樣——一段美好的感情放在眼前，你卻說等等，咱倆先冷靜一下，過幾個(gè)月再談，哪有這樣的？誰(shuí)也忍不住！”

　　王赫辦休學(xué)手續(xù)時(shí)，已經(jīng)是大四第一學(xué)期的期末了。按理說，只要再“熬”半年，寫一篇畢業(yè)論文，那個(gè)明晃晃的清華經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)士學(xué)位就到手了，可王赫說他一刻都等不及，這學(xué)必須休。

　　“創(chuàng)業(yè)是股沖動(dòng)啊！那種沖動(dòng)是讓你停不下來(lái)的，滿腦子全是那事，就跟戀愛一樣——一段美好的感情放在眼前，你卻說等等，咱倆先冷靜一下，過幾個(gè)月再談，哪有這樣的？誰(shuí)也忍不住！”

　　王赫的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是利用互聯(lián)網(wǎng)建立一個(gè)開放式的電影創(chuàng)作平臺(tái)，讓青年電影創(chuàng)作者和觀眾在創(chuàng)作階段就充分交流討論，以便制造出更符合大眾審美的電影作品，并開發(fā)相關(guān)衍生產(chǎn)品，使之成為一個(gè)以電影創(chuàng)作為主題的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。